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浙江舟山企業(yè)大學(xué)精健也不只與人和組織有關(guān)，植物界的例子也有很多，我早年下鄉(xiāng)插隊(duì)的時(shí)候就有一個(gè)很深刻的體會(huì)。

這種“資源型領(lǐng)導(dǎo)”由于過去的努力、專業(yè)性或者其他各種因素走上管理崗位后，他們并非是在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，而是就在干一件事：把控資源！

其實(shí)就是這樣，真正的成功就是看你幫助多少人，真正的成長就是看你配合了多少人。道理是非常簡單，只是我們本身愿不愿意這樣去做，這個(gè)是關(guān)鍵。

有些企業(yè)的決策層認(rèn)為無需培訓(xùn)的一個(gè)主要原因是對(duì)自身企業(yè)的狀況的自負(fù)：認(rèn)為企業(yè)的技術(shù)和管理是完備的，企業(yè)培訓(xùn)管理毫無必要，任何培訓(xùn)的企圖都是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。還有一種情況，經(jīng)理們自己也參加過一些培訓(xùn)，但這些活動(dòng)計(jì)劃很混亂、實(shí)施得又很馬虎，培訓(xùn)工作重點(diǎn)往往是企業(yè)培訓(xùn)管理的形式而不是掌握技能，只在教室里坐一些時(shí)間，弄幾個(gè)人上臺(tái)講一講，完成一些筆記和考試，就算萬事大吉。這樣，這些“有經(jīng)驗(yàn)”的決策層于是就認(rèn)為培訓(xùn)價(jià)值不大。

當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，特別是外部因素對(duì)企業(yè)績效產(chǎn)生影響的時(shí)候，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人最核心的任務(wù)，就是打造公司的核心團(tuán)隊(duì)。