商業(yè)模式從管理對(duì)象來(lái)分,可以將管理分成業(yè)務(wù)管理和行為管理。業(yè)務(wù)管理更側(cè)重于對(duì)組織的各種資源的管理,比如財(cái)務(wù)、材料、產(chǎn)品等相關(guān)的管理。而行為管理則更側(cè)重于對(duì)組織成員行為的管理,以此而產(chǎn)生了組織的設(shè)計(jì)、機(jī)制的變革、激勵(lì)、工作計(jì)劃、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、文化等等的管理。性價(jià)比高的
而新時(shí)代下,確定性降低,不確定性占了主導(dǎo)。在變化中,朝哪兒走都不清楚,何談怎么走得快、怎么走得遠(yuǎn)呢?這就需要——?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者,善于應(yīng)對(duì)不確定性,能應(yīng)對(duì)時(shí)局,能夠在變化中識(shí)變應(yīng)變,且可以在模糊中帶隊(duì)伍。
一個(gè)企業(yè)去做轉(zhuǎn)型,這個(gè)企業(yè)在農(nóng)業(yè)里邊已經(jīng)是剛到公司的時(shí)候,公司員工非常多,有八萬(wàn)人,在這樣一個(gè)體系我要做轉(zhuǎn)型其實(shí)是很困難的。
在組織體系里,打造核心團(tuán)隊(duì)一直都是一個(gè)需要耐心,需要投入,并需要規(guī)劃的工作。
有些企業(yè)的決策層認(rèn)為無(wú)需培訓(xùn)的一個(gè)主要原因是對(duì)自身企業(yè)的狀況的自負(fù):認(rèn)為企業(yè)的技術(shù)和管理是完備的,企業(yè)培訓(xùn)管理毫無(wú)必要,任何培訓(xùn)的企圖都是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。還有一種情況,經(jīng)理們自己也參加過(guò)一些培訓(xùn),但這些活動(dòng)計(jì)劃很混亂、實(shí)施得又很馬虎,培訓(xùn)工作重點(diǎn)往往是企業(yè)培訓(xùn)管理的形式而不是掌握技能,只在教室里坐一些時(shí)間,弄幾個(gè)人上臺(tái)講一講,完成一些筆記和考試,就算萬(wàn)事大吉。這樣,這些“有經(jīng)驗(yàn)”的決策層于是就認(rèn)為培訓(xùn)價(jià)值不大。
越是成功的人,越尊重常識(shí)。